各位親們，這里出售的是漢字宮第一部：金銀遍地 普通話版一共九冊(cè)歡迎混批與教育漢字宮碟片想對(duì)應(yīng)的書籍 知識(shí)資源720集幼教語文神話大片；3750個(gè)中華名勝場(chǎng)景40個(gè)基本漢字偏部首的來歷與用法；200個(gè)像形字3500個(gè)基礎(chǔ)漢字學(xué)習(xí)； 漢字是中國古代的 第五大發(fā)明 ，研究表明：學(xué)習(xí)漢字有益于開發(fā)兒童智力。兒童的智力是各種能力的綜合表現(xiàn)，如記憶力、理解力、聯(lián)想力、想象力、創(chuàng)造能力等，漢字的學(xué)習(xí)對(duì)這些能力的發(fā)展都有激發(fā)作用，任何詞語對(duì)大腦都有刺激作用，但漢字的特點(diǎn)使它對(duì)大腦產(chǎn)生的刺激更強(qiáng)，這就使大腦產(chǎn)生的印象深，做出的反應(yīng)強(qiáng)，從而提高人的理解與記憶能力。傳統(tǒng)的識(shí)字教材大多比較枯燥，難以吸引孩子的注意力，傳統(tǒng)的識(shí)字教學(xué)、識(shí)字方法，大多以左腦抽象記憶為主，效率低，記了容易忘?！礉h字宮〉根據(jù)每個(gè)字的形態(tài)特點(diǎn)，以藝術(shù)化的手法把漢字與真實(shí)的自然景觀及生活圖景聯(lián)系起來，使枯燥無味的字符變成了活靈活現(xiàn)的圖象，調(diào)動(dòng)了右腦圖象記憶的功能，使學(xué)習(xí)效果提高了2 10倍。 國內(nèi)外兒童早期教育專家一般認(rèn)為：兒童口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期在2歲前后，書面言語發(fā)展的關(guān)鍵期在6歲以后。在3 5歲這個(gè)時(shí)期，由于兒童走出家門步入社會(huì)化進(jìn)程，拓展了活動(dòng)范圍和認(rèn)識(shí)視野，開始了超出家庭范圍的人際交流，學(xué)習(xí)、積累了基本的生活經(jīng)驗(yàn)。