在教學(xué)中，音叉可以用來(lái)演示共振?！　∏脫粢舨妫杉暡úㄐ螆D。試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：輕敲音叉，音叉振幅小，波形圖的幅度小，這時(shí)音叉發(fā)出的聲音也?。恢厍靡舨?，音叉的振幅大，波形圖的幅度大，這時(shí)音叉發(fā)出的聲音也大。說(shuō)明：響度跟音叉振動(dòng)的振幅有關(guān)。振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。聯(lián)系人：齊成梁 電話：86-575-87625171傳真：86-575-87334218電子郵件：kevinchee@hotmail.com