促孩子素質全面發(fā)展 孩子就像一株幼苗，生長中既需要水分，也需要土壤、陽光、和養(yǎng)料。實施素質教育，要求學校、社會、家庭都應依據(jù)教育方針，全面培養(yǎng)青少年一代，促使他們身心的健康成長。 我們正處于21世紀，孩子們面對的是知識經濟時代的機遇和挑戰(zhàn)，他們不但需要知識和技能，還需要健全的人格，更健壯的體魄。更積極的創(chuàng)新精神和更強的實踐能力。而這一切，需要從小就加以培養(yǎng)。 張弛，是劍橋大學有史以來最年輕的中國籍博士生，年僅22歲。他的成長和培養(yǎng)，是普通人可望且可及的。他的父親張明山談到對兒子的家庭教育時，一連說了幾個"要"和"不要"："在學習之前，一定要培養(yǎng)孩子的自信心和求知欲，一定要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和克服困難的能力，不要把孩子推給學校就不管了。要配合培養(yǎng)，不要讓孩子一味依賴父母的指導，不要打擊孩子的信心。"因此。他在實踐中注重了以下幾點：1、孩子良好習慣的培養(yǎng)；2、孩子學習情感的培養(yǎng)；3、教育孩子學會做人，及愛心的培養(yǎng)；4、獨立意識的培養(yǎng)；5、與孩子平等溝通、"面與面"的交流6、對孩子實行積極暗示；7、適時適度夸獎和欣賞孩子，8、培養(yǎng)自信；培養(yǎng)孩子勞動意識、吃苦精神、刻苦學習；9、培養(yǎng)和提高綜合素質；10、家校實施教育一致。該家庭的實踐經驗和結果證明了美國哈佛大學心理系教授丹尼爾?戈爾曼的一句話"人的成功，智商指數(shù)只占20%，而情商等因素占80%"