初三輔導(dǎo)數(shù)學(xué),內(nèi)容多,難度大,考點(diǎn)多,綜合性強(qiáng)。二次函數(shù)與方程、幾何綜合問題是中考的壓軸題,在平常的學(xué)習(xí)中既要重視基礎(chǔ),也要關(guān)注一些橫向綜合問題。
對新初三學(xué)生來說,學(xué)好數(shù)學(xué),首先要抱著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),積極展開思維的翅膀,主動地參與教育全過程,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,愉快有效地學(xué)數(shù)學(xué)。
概念課
要重視教學(xué)過程,要積極體驗(yàn)知識產(chǎn)生、發(fā)展的過程,要把知識的來龍去脈搞清楚,認(rèn)識知識發(fā)生的過程,理解公式、定理、法則的推導(dǎo)過程,改變死記硬背的方法,這樣我們就能從知識形成、發(fā)展過程當(dāng)中,理解到學(xué)會它的樂趣;在解決問題的過程中,體會到成功的喜悅。
習(xí)題課
要掌握“聽一遍不如看一遍,看一遍不如做一遍,做一遍不如講一遍,講一遍不如辯一辯”的訣竅。除了聽老師講,看老師做以外,要自己多做習(xí)題,而且要把自己的體會主動、大膽地講給大家聽,遇到問題要和同學(xué)、老師辯一辯,堅(jiān)持真理,改正錯(cuò)誤。在聽課時(shí)要注意老師展示的解題思維過程,要多思考、多探究、多嘗試,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的證法及解法,學(xué)會“小題大做”和“大題小做”的解題方法,即對選擇題、填空題一類的客觀題要認(rèn)真對待絕不粗心大意,就像對待大題目一樣,做到下筆如有神;對綜合題這樣的大題目不妨把“大”拆“小”, 以“退”為“進(jìn)”,也就是把一個(gè)比較復(fù)雜的問題,拆成或退為最簡單、最原始的問題,把這些小題、簡單問題想通、想透,找出規(guī)律,然后再來一個(gè)飛躍,進(jìn)一步升華,就能湊成一個(gè)大題,即退中求進(jìn)了。如果有了這種分解、綜合的能力,加上有扎實(shí)的基本功還有什么題目難得倒我們?! ?
復(fù)習(xí)課
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,要有一個(gè)清醒的復(fù)習(xí)意識,逐漸養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,從而逐步學(xué)會學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)是一個(gè)反思性學(xué)習(xí)過程。要反思對所學(xué)習(xí)的知識、技能有沒有達(dá)到課程所要求的程度;要反思學(xué)習(xí)中涉及到了哪些數(shù)學(xué)思想方法,這些數(shù)學(xué)思想方法是如何運(yùn)用的,運(yùn)用過程中有什么特點(diǎn);要反思基本問題(包括基本圖形、圖像等),典型問題有沒有真正弄懂弄通了,平時(shí)碰到的問題中有哪些問題可歸結(jié)為這些基本問題;要反思自己的錯(cuò)誤,找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,訂出改正的措施。
名思教育六大輔導(dǎo)特色:
【1對1學(xué)科分析】從學(xué)生自身?xiàng)l件、非智力因素、學(xué)科漏洞、家庭教育環(huán)境等方面為孩子進(jìn)行全面的學(xué)科分析。找出問題癥結(jié)并對癥下藥,為每位學(xué)生量身定做專屬于自己的輔導(dǎo)方案。
【1對1師資選派】針對每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)及情況,為學(xué)生選派適合自己的老師,采用榜樣式教學(xué),帶領(lǐng)學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,建立培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
【1對1教學(xué)】名思教育特聘教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、有耐心、擅長與學(xué)生互動的教師為孩子補(bǔ)習(xí)學(xué)科知識,查補(bǔ)學(xué)科漏洞,因材施教,詳細(xì)講解,點(diǎn)撥重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn),同步、快速提高學(xué)生成績。
【多對1管理】名思教育采用“多對一”的管理模式,即一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)服務(wù)一個(gè)孩子,每個(gè)孩子一套教學(xué)計(jì)劃和提升方案。真正做到課前分析找問題、教學(xué)因材施教、課后鞏固、作業(yè)檢查、習(xí)慣培養(yǎng)一條龍服務(wù)。
【免費(fèi)陪讀】專業(yè)的學(xué)科老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全方位免費(fèi)陪讀答疑,逐個(gè)擊破每個(gè)問題,糾正學(xué)習(xí)態(tài)度、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高應(yīng)試技巧,達(dá)到應(yīng)知、應(yīng)會的目的,真正做到課上,課下雙管齊下。
【1對1心理輔導(dǎo)】專業(yè)的心理咨詢師,幫助孩子解決學(xué)習(xí)過程中因?yàn)閴毫^重而帶來的一些心理問題 。
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