《學生成長檔案》系列《學生成長檔案》系列，作者：李玉蘭司秀嵐楊德芬等，天津教育出版社出版。涵蓋從學前班至高三各學段各年級，共18冊。是記錄孩子成長過程的一套創(chuàng)新版本，完整記錄學生的成長足跡，是學校、家庭溝通的橋梁，是學生品行評價的重要參考。 我國現在有未成年人3.67億，他們是民族的未來和希望。加強未成年人思想道德教育和生活生存教育，提高他們的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，是家庭、學校和社會義不容辭的責任和義務。為培養(yǎng)孩子健康體魄和健全人格，減少由于缺乏反思和自省而造成的遺憾，為孩子人生打下良好的基礎。成長檔案系列將引導孩子在見證自己成長的同時，不斷修正自己的人生方向，向著成功的人生邁出扎實的步伐。成長檔案系列是針對0-18歲未成年人的成長需要，專門設計記錄孩子成長過程的一套創(chuàng)新版本。它是密切親子關系的紐帶，是學校、家庭溝通的橋梁。此版本分為幼兒、小學、中學三個階段，計18冊，融權威性、科學性、針對性、實用性、靈活性、真實性于一體，是提高家庭教育質量和學生進行自我教育的最佳幫手。在大力實施素質教育的今天，教育部門要求建好學生成長檔案。對此，家長、教師熱情很高，但由于缺乏專業(yè)指導，一般都存在很大的片面性，只是為建而建，參考和保存價值小。為了既能夠讓孩子、家長和教師之間互動起來，又能指導孩子自覺進行自我管理和自我教育，讓孩子在建立成長檔案的過程中受到啟發(fā)和教育，讓自己的成長路程變得鮮活和真實，留下人生最美好的回憶，我們集多年教育經驗與研究成果于一體，設計了這套獨特新穎、別具一格，涉及孩子方方面面的成長檔案系列，并為滿足孩子與家庭的個性化需要，設立了個性化空間，配備了個性化材料袋，實用性強。此系列得到了有關教育專家的認可和肯定，它的問世，將為怎樣引領孩子的成長，培養(yǎng)其健全人格起著積極的推動作用。這是目前唯一的一套體系建設完整的版本，對完善未成年人的個性化管理和更新家庭教育理念有著重大的現實意義。記錄成長檔案就是留下真實的成長足跡。當孩子漸漸長大，重溫成長的美好時光，會倍感溫馨。不時翻閱那些塵封的記憶，智慧的火花，感恩的話語，前進的步伐，生命的靈動就會喚起對新生活的向往，這些寶貴的精神財富將永遠被珍藏?！秾W生成長記錄》編寫說明 《學生成長檔案》系列《學生成長檔案》系列，作者：李玉蘭司秀嵐楊德芬等，天津教育出版社出版。涵蓋從學前班至高三各學段各年級，共18冊。是記錄孩子成長過程的一套創(chuàng)新版本，完整記錄學生的成長足跡，是學校、家庭溝通的橋梁，是學生品行評價的重要參考。 我國現在有未成年人3.67億，他們是民族的未來和希望。加強未成年人思想道德教育和生活生存教育，提高他們的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，是家庭、學校和社會義不容辭的責任和義務。為培養(yǎng)孩子健康體魄和健全人格，減少由于缺乏反思和自省而造成的遺憾，為孩子人生打下良好的基礎。成長檔案系列將引導孩子在見證自己成長的同時，不斷修正自己的人生方向，向著成功的人生邁出扎實的步伐。成長檔案系列是針對0-18歲未成年人的成長需要，專門設計記錄孩子成長過程的一套創(chuàng)新版本。它是密切親子關系的紐帶，是學校、家庭溝通的橋梁。此版本分為幼兒、小學、中學三個階段，計18冊，融權威性、科學性、針對性、實用性、靈活性、真實性于一體，是提高家庭教育質量和學生進行自我教育的最佳幫手。在大力實施素質教育的今天，教育部門要求建好學生成長檔案。對此，家長、教師熱情很高，但由于缺乏專業(yè)指導，一般都存在很大的片面性，只是為建而建，參考和保存價值小。為了既能夠讓孩子、家長和教師之間互動起來，又能指導孩子自覺進行自我管理和自我教育，讓孩子在建立成長檔案的過程中受到啟發(fā)和教育，讓自己的成長路程變得鮮活和真實，留下人生最美好的回憶，我們集多年教育經驗與研究成果于一體，設計了這套獨特新穎、別具一格，涉及孩子方方面面的成長檔案系列，并為滿足孩子與家庭的個性化需要，設立了個性化空間，配備了個性化材料袋，實用性強。此系列得到了有關教育專家的認可和肯定，它的問世，將為怎樣引領孩子的成長，培養(yǎng)其健全人格起著積極的推動作用。這是目前唯一的一套體系建設完整的版本，對完善未成年人的個性化管理和更新家庭教育理念有著重大的現實意義。記錄成長檔案就是留下真實的成長足跡。當孩子漸漸長大，重溫成長的美好時光，會倍感溫馨。不時翻閱那些塵封的記憶，智慧的火花，感恩的話語，前進的步伐，生命的靈動就會喚起對新生活的向往，這些寶貴的精神財富將永遠被珍藏?！秾W生成長記錄》編寫說明 《學生成長檔案》系列《學生成長檔案》系列，作者：李玉蘭司秀嵐楊德芬等，天津教育出版社出版。涵蓋從學前班至高三各學段各年級，共18冊。是記錄孩子成長過程的一套創(chuàng)新版本，完整記錄學生的成長足跡，是學校、家庭溝通的橋梁，是學生品行評價的重要參考。 我國現在有未成年人3.67億，他們是民族的未來和希望。加強未成年人思想道德教育和生活生存教育，提高他們的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，是家庭、學校和社會義不容辭的責任和義務。為培養(yǎng)孩子健康體魄和健全人格，減少由于缺乏反思和自省而造成的遺憾，為孩子人生打下良好的基礎。成長檔案系列將引導孩子在見證自己成長的同時，不斷修正自己的人生方向，向著成功的人生邁出扎實的步伐。成長檔案系列是針對0-18歲未成年人的成長需要，專門設計記錄孩子成長過程的一套創(chuàng)新版本。它是密切親子關系的紐帶，是學校、家庭溝通的橋梁。此版本分為幼兒、小學、中學三個階段，計18冊，融權威性、科學性、針對性、實用性、靈活性、真實性于一體，是提高家庭教育質量和學生進行自我教育的最佳幫手。在大力實施素質教育的今天，教育部門要求建好學生成長檔案。對此，家長、教師熱情很高，但由于缺乏專業(yè)指導，一般都存在很大的片面性，只是為建而建，參考和保存價值小。為了既能夠讓孩子、家長和教師之間互動起來，又能指導孩子自覺進行自我管理和自我教育，讓孩子在建立成長檔案的過程中受到啟發(fā)和教育，讓自己的成長路程變得鮮活和真實，留下人生最美好的回憶，我們集多年教育經驗與研究成果于一體，設計了這套獨特新穎、別具一格，涉及孩子方方面面的成長檔案系列，并為滿足孩子與家庭的個性化需要，設立了個性化空間，配備了個性化材料袋，實用性強。此系列得到了有關教育專家的認可和肯定，它的問世，將為怎樣引領孩子的成長，培養(yǎng)其健全人格起著積極的推動作用。這是目前唯一的一套體系建設完整的版本，對完善未成年人的個性化管理和更新家庭教育理念有著重大的現實意義。記錄成長檔案就是留下真實的成長足跡。當孩子漸漸長大，重溫成長的美好時光，會倍感溫馨。不時翻閱那些塵封的記憶，智慧的火花，感恩的話語，前進的步伐，生命的靈動就會喚起對新生活的向往，這些寶貴的精神財富將永遠被珍藏。《學生成長記錄》編寫說明