拓展培訓起源于西方英文OUTWARD-BOUND，原意為一艘小船離開安全的港灣，駛向波濤洶涌的大海，去迎接挑戰(zhàn)。在二戰(zhàn)時期，當時德國人在大西洋的海底用他們的潛艇去攻擊英國的商務用船、致使英國的船只船體下沉、船員紛紛落水，由于海水冰冷，又遠離陸地，所以造成大批量的人員犧牲。后來人們發(fā)現(xiàn)每一次這樣的災難都會有一小部分能夠活下來。奇怪的是活下來的是那些人并不是一些年輕的水手，而是在那艘船上年紀相對要長的老水手，一些心理學家和軍事專家通過研究得出結論：當災難來臨時候，決定你是否生存最關鍵的因素不是你的體能，而是你的心理素質(zhì)。年老的水手有著豐富的經(jīng)歷和閱歷，沉著冷靜分析當時所處的環(huán)境，懷著堅定的生存信念，最終擺脫了厄運對他們的糾纏。而年輕的水手門，當災難來臨的時候，精神的沮喪會導致人的生理防線全面崩潰，造成體力的集聚下降，最終的結果的是死亡，應該說年輕的水手并不是在逃生的過程中體能的原因，更多而是心理的因素。 于是德國人庫爾特•漢恩和英國人勞倫斯•豪爾特在陸地上建立一所阿伯德威海上訓練學校，定期的把海員送到這樣的學校里參加一些高空跳躍等一些項目用以提高海員的心理素質(zhì)。當時這所學校對二戰(zhàn)的兵員保障起到非常積極的作用。阿伯德威就是體驗式培訓最初的一個雛形。 二戰(zhàn)結束后、這所學校的功能也隨之退化，后來一些組織行為專家從這所學校的培訓的培訓模式里得到啟發(fā)。他們認為：隨著社會的進步，當人們進入工業(yè)化社會，很多一些社會人和管理者經(jīng)常遭遇著落海水手同樣的景遇，人們在面對節(jié)奏飛快的工作氛圍和人際復雜的社會氛圍，往往會造成很多社會人的思想保守、情緒焦躁、精神壓抑、更為嚴重的很多人承受不了壓力會作出極端的行為。種種這些現(xiàn)象給企業(yè)和個人帶來很大的損失。于是在英國慢慢形成以培訓管理者和企業(yè)人為對象、以培訓管理者的心理適應能力和管理技能作為培訓目標的學校。 OutwordBound也從最早的生存訓練拓展到經(jīng)濟領域，通過設計獨特的富有思想性、挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外活動，培訓人們積極進取的人生態(tài)度和團隊合作精神，是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學習方法和訓練方法。 由于拓展培訓具有非常新穎的培訓形式和良好的培訓效果，很快就風靡了整個歐洲的教育培訓領域，并在其后的半個世紀中發(fā)展到全世界。建立一流的團隊需要經(jīng)過艱辛的工作和努力，在日趨激烈的市場競爭中，越來越多的企業(yè)在培訓員工知識技能的同時，更加注重團隊合作和提高、改善員工的心理素質(zhì)，當中戶外拓展培訓已成為最為有效的培訓方法之一。