小升初專屬定制精品課程-暑期班火熱招募中
小升初學習計劃-學智堂解答 問題一:初中課程容量大,吃不消與小學比,初中課程科目增多,學習任務(wù)重,作業(yè)多幾倍,但學時并沒有明顯增加。初中一年級周萍同學說:“由于我不聽父母的話,沒去上小升初銜接班,剛上初中時,我簡直懵了,十分茫然,不知所措,到初一下期才適應過來?!?
問題二:初中知識更抽象、更難,吃不消初中二年級張欣然同學說:“09年我小學畢業(yè)后,憑實力輕松進入了國家級重點初中,因為對自己的水平非常自信,就沒上小升初銜接班,整個暑假都在美國瀟灑去了。上初中后我發(fā)現(xiàn),小學課程只是直觀具體的表象感知,初中課程更多依靠抽象思維和解決復雜問題的能力,學習難度比小學大得多。剛開始我學得很吃力,考試效果也不好,甚至一度失去信心。雖然后來我調(diào)整好心態(tài),慢慢追上去了,但花了一年時間,整個初一我都沒輕松過。十六天銜接班的放棄,換來一年的忙亂和焦慮,實在不值?!?
問題三:初中老師教學方法不同,吃不消初三年級陳雨同學說:“小學畢業(yè)后,上一屆的學長勸我去讀個小升初銜接班,不然適應不了初中教學方法??晌也灰詾槿唬瑧{自己聰明絕頂?shù)哪X瓜子,那不是小菜一碟嗎?上初中后,我才發(fā)現(xiàn)自己大錯特錯:初中教學進度快,課堂訓練力度大,選擇難點突破而不面面俱到,一些一般性問題老師根本不講,要靠自己去解決。初一的前半期,我都云里霧里坐飛機,接受起來非常困難,那滋味真的難受。如果能重新選擇,我一定要去上小升初銜接班?!?
問題四:初中學習方法不科學,事倍功半,吃不消初中二年級陳興彬同學說:“小學學習只需要簡單的記憶和理解,初中課程因容量大難度大,則必須掌握科學的學習方法,包括預習、課堂學習、課后鞏固、查漏補差、解題技巧籌一整套方案。由于沒上銜接班,沒得到名師指點學法,上初中后我找不準努力方向,瞎摸亂撞,事倍功半,效果特差。等我慢慢悟出名堂時,已到了初二了,浪費了一年光陰,真的好可惜。所以我想對即將升初中的小弟弟小妹妹說:自己發(fā)奮苦讀,不如有名師指路,上小升初銜接班,掌握了正確的學習方法,就能事半功倍?!?
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