昨日，第三方機構麥可思研究院發(fā)布了《2014中國大學生就業(yè)報告》(下稱《報告》)?！秷蟾妗凤@示，2013屆畢業(yè)半年后的就業(yè)率為91.4%，比2011屆略有上升。

　　“盡管經濟增長與新增勞動力增速放緩，但勞動力市場整體上還是可以消化大學畢業(yè)生人數的持續(xù)增長，所以大學生畢業(yè)半年后就業(yè)率較為穩(wěn)定。”麥可思公司首席專家王伯慶在接受記者采訪時表示。

　　91.4%的就業(yè)率?

　　91.4%的就業(yè)率讓在場的媒體與嘉賓略有疑問，因為連續(xù)幾年，關于“大學生就業(yè)難”的說法層出不窮。

　　本報記者注意到，從2005年開始，來自教育部的信息顯示，大學生就業(yè)率基本在70%以上浮動，比如，2010年，全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)率為72.2%，比上年增長4.2個百分點；實現就業(yè)人數455.6萬人，同比增長40余萬人。

　　不過，截止時間點都為7月1日，而麥可思的統(tǒng)計是畢業(yè)半年后的就業(yè)情況。

　　“現在是數據說話的時代，但7月1日這個截止時間的統(tǒng)計方法并不符合國際慣例，同時得到的數據并不準確。大學生畢業(yè)后是需要找工作的時間的，3~6個月是合理時期，西方國家的統(tǒng)計是有一個找工作的合理區(qū)間的。”一位就業(yè)研究學者說。

　　此觀點也得到了研討會諸多專家的認同。

　　盡管第三方研究所得出的就業(yè)率高出官方統(tǒng)計的就業(yè)率，但國家教育咨詢委員會委員胡瑞文認為，數據很客觀，大學生就業(yè)總體還是樂觀的。

　　“首先，適齡人口已從原來的2300萬、2400萬下降到1600萬，而且從2005年開始，每年退出勞動力市場的是大于進入勞動力市場的；其次，進入大學深造的大學生在一定程度上還是具有就業(yè)優(yōu)勢的；目前的就業(yè)質量還是不錯的。” 胡瑞文表示。

　　《報告》顯示，大學生畢業(yè)半年后月收入連續(xù)增長，2010屆畢業(yè)生畢業(yè)三年后收入翻番。

　　2010屆大學生畢業(yè)3年平均月收入為5301元(本科為5962元，高職高專為4649元)。

　　“雖然大學畢業(yè)生起薪漲幅低于城市居民收入同期漲幅，但大學畢業(yè)生工作后的3年薪資與起薪相比上漲114%。”王伯慶表示。

　　同時，2013屆受雇全職工作的大學畢業(yè)生中六成工作與專業(yè)相關，56%的畢業(yè)生對就業(yè)現狀滿意；不滿意的主要原因是“收入低”、“發(fā)展空間不夠”等。

　　中國教育科學研究所研究員儲朝暉認為，第三方還是應當對8.6%未就業(yè)的畢業(yè)大學生進行一個更詳細的數據統(tǒng)計。

　　包括他們?yōu)槭裁礇]有就業(yè)，家庭收入狀況如何等數據統(tǒng)計都應該被納入到《報告》之中，這樣才能夠切入到更實際的問題。

　　八成創(chuàng)業(yè)大學生資金靠自籌?

　　《報告》顯示，2013屆大學生畢業(yè)自主創(chuàng)業(yè)比例為2.3%，比2012屆高0.3個百分點。近3年的趨勢顯示，本科畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)略有提升，高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例明顯上升。

　　“我們的調查顯示，就業(yè)困難并不是創(chuàng)業(yè)的最重要原因。”王伯慶表示。

　　以2013屆本科畢業(yè)生為例，自主創(chuàng)業(yè)的前兩個行業(yè)是教育類與零售類，2013屆高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)集中的前兩位是零售類與建筑類。

　　“創(chuàng)業(yè)理想是這屆大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)最重要的動力。”王伯慶表示。

　　2013屆大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的資金主要是依靠父母、親友、借貸和個人儲蓄，而來自商業(yè)性風險投資(本科、高職高專均為2%)和政府資助(本科為2%，高職高專為1%)的比例均較小。

　　事實上，為解決大學生就業(yè)問題，各地出臺了鼓勵政策。比如，創(chuàng)業(yè)大學生會享受稅收減免、房租水電費補貼及小額擔保貸款等系列優(yōu)惠。

　　“但政府的創(chuàng)業(yè)資助一直在2%以下，國家在引領大學生創(chuàng)業(yè)方面要將資金資助的扶持政策落到實處。”一位調研人士表示。

　　不過，中國就業(yè)促進會副會長陳宇認為，大學生創(chuàng)業(yè)不應成為解決就業(yè)的重要方法，大學生就業(yè)的關鍵是觀念的轉變。

　　“在毛入學率比我們高的國家，他們的大學生開出租車很自然，我們的大學生賣個米線就成了問題，這是我們對待人生該持一個怎樣的態(tài)度的問題，這很重要。” 王伯慶說。?