主編:周盈出版日期:2009年8月第1版出版社:國家行政學(xué)院出版社ISBN:978-7-8014-0828-0定價(jià):36.8元目錄簡介第一章全面認(rèn)識(shí)申論基本問題第一節(jié)申論考試性質(zhì)一、什么是申論二、申論考試的性質(zhì)三、申論考試的試卷結(jié)構(gòu)第二節(jié)申論考試分析一、申論考試的測評(píng)要素二、申論考試的閱卷情況三、申論考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)四、申論考試的注意事項(xiàng)第二章全面把握申論基本能力第一節(jié)申論的閱讀理解能力一、閱讀理解的考試實(shí)質(zhì)二、閱讀理解的實(shí)例分析三、閱讀理解的能力訓(xùn)練能力訓(xùn)練一能力訓(xùn)練二能力訓(xùn)練三第二節(jié)申論的綜合分析能力一、綜合分析的考試實(shí)質(zhì)二、綜合分析的實(shí)例分析三、綜合分析的能力訓(xùn)練能力訓(xùn)練一能力訓(xùn)練二能力訓(xùn)練三第三節(jié)申論的提出和解決問題能力一、提出和解決問題的考試實(shí)質(zhì)二、提出和解決問題的實(shí)例分析三、提出和解決問題的能力訓(xùn)練能力訓(xùn)練一能力訓(xùn)練二能力訓(xùn)練三第四節(jié)申論的論證分析能力一、論證分析的考試實(shí)質(zhì)二、論證分析的實(shí)例分析三、論證分析的能力訓(xùn)練能力訓(xùn)練一能力訓(xùn)練二能力訓(xùn)練三第五節(jié)申論的語言表達(dá)能力一、語言表達(dá)的考試實(shí)質(zhì)二、語言表達(dá)的實(shí)例分析三、語言表達(dá)的能力訓(xùn)練能力訓(xùn)練一能力訓(xùn)練二能力訓(xùn)練三第三章全面提升申論作答能力第一節(jié)中央申論考試試題一、2009年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員申論試題二、2008年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員申論試題三、2007年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員申論試題第二節(jié)地方申論考試試題一、2009年北京市錄用公務(wù)員申論試題二、2009年浙江省公務(wù)員錄用考試申論試題三、2009年四川省省級(jí)機(jī)關(guān)和垂直管理系統(tǒng)(含司法系統(tǒng))公開錄用公務(wù)員考試申論試題第三節(jié)申論考試模擬試題一、2010年申論考試模擬試題二、2010年申論考試模擬試題三、2010年中論考試模擬試題四、2010年中論考試模擬試題五、2010年申論考試模擬試題六、2010年申論考試模擬試題第四章全面拓展申論作答理論能力第一節(jié)政策法規(guī)解讀一、減少污染中國在行動(dòng) 解讀《2008年中國環(huán)境狀況公報(bào)》二、擴(kuò)大覆蓋簡便程序 解讀《關(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)醫(yī)療救助的意見》三、更好地實(shí)施高校畢業(yè)生 三支一扶 計(jì)劃 解讀《關(guān)于做好2009年高校畢業(yè)生 三支一扶 計(jì)劃實(shí)施工作的通知》第二節(jié)行政法規(guī)解讀一、承上啟下促進(jìn)發(fā)展科學(xué)管理 解讀《認(rèn)證認(rèn)可2009～2010發(fā)展綱要》二、國務(wù)院法制辦負(fù)責(zé)人就《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》答記者問三、環(huán)境保護(hù)部部長就《中華人民共和國水污染防治法》有關(guān)情況答記者問第三節(jié)部門規(guī)章解讀一、加大組織實(shí)施力度充分發(fā)揮政策效果 財(cái)政部經(jīng)濟(jì)建設(shè)司負(fù)責(zé)人就家電下鄉(xiāng)政策答記者問二、加大對(duì)林業(yè)發(fā)展的有效信貸投入 五部門就《關(guān)于做好集體林權(quán)制度改革和林業(yè)發(fā)展金融服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》答記者問／201三、讓農(nóng)村勞動(dòng)者轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)工作規(guī)范起來 訪人力資源和社會(huì)保障部有關(guān)司局負(fù)責(zé)人