物 料 號：28578-00書 名：中國教育評估史稿作 者：孫崇文伍偉民趙慧 ISBN：978-7-04-028578-9版 別：專項產品出版日期：2010-1-18定 價：￥25元 本書是迄今為止國內學界第一部完整地梳理中國教育評估發(fā)展脈絡的專著，全書共計三編十一章。書中緊扣中國古代、近代及當代教育評估發(fā)展歷程中的關鍵作了重點渲染，展現(xiàn)了科舉和官學、書院等中國傳統(tǒng)教育制度及其評估方式的風貌；介紹了近代中國教育史上新學及其新的教育評估方式的引進、近代新學制的建立與教育評估制度化的演進、20世紀20年代轟轟烈烈的 教育測量運動 的開展以及以陶行知為代表的中國教育改造運動及其教育評估實踐活動的探索；輯錄了教育評估在當代中國的恢復與發(fā)展等史實，揭示了教育評估在中國的獨特發(fā)展及其服務與服從于探索中國特色教育發(fā)展之路的使命與要求。本書可以作為師范高校教育學專業(yè)學生學習的參考。第一編中國古代教育評估的萌芽與發(fā)展第一章教育制度的草創(chuàng)與教育評估的萌芽第一節(jié)教育的雛形與商代及以前教育評估的孕育第二節(jié) 學在官府 與周代教育評估的萌芽第三節(jié) 學在四夷 與春秋戰(zhàn)國時期教育評估的初啼第二章官學制度的型塑和教育評估實踐第一節(jié)秦代官學的建立及其評估實踐第二節(jié)兩漢官學的發(fā)展及其評估實踐第三節(jié)魏晉南北朝官學的演變及其評估實踐第四節(jié)科舉制度影響下唐及以后官學發(fā)展及其評估實踐第三章科舉制度的演進與教育評估的深化第一節(jié)選舉制度與教育評估實踐第二節(jié)唐代科舉制度及其教育評估實踐第三節(jié)宋代及以后科舉制度的發(fā)展與對教育評估的影響第四章私學與書院制度對于教育評估的影響第一節(jié)私學與教育評估實踐第二節(jié)書院制度演變與教育評估實踐第三節(jié)明清兩代書院的社會評估第二編中國近代教育評估的實踐與探索第五章在華基督教學校及其教育評估實踐第一節(jié)中西交匯與基督教學校在中國的植入第二節(jié)教育評估實踐與基督教學校教育第六章近代學制建設與教育評估的制度化演進第一節(jié)近代視學和教育督導制度的確立第二節(jié)統(tǒng)一教育公共考試制度的建立第七章教育測量試驗運動的興起和教育評估理論的探究第一節(jié)教育測量試驗運動的興起第二節(jié)教育改造運動與教育評估理論的探索第三編中國當代教育評估的復蘇與創(chuàng)新第八章教育評估的恢復發(fā)展第一節(jié)教育督導制度的恢復第二節(jié)高等教育評估的理論準備第九章教育評估的蓬勃發(fā)展第一節(jié)以教育督導為核心的基礎教育評估制度的確立第二節(jié)高等教育評估的理論研究與實踐探索第十章教育評估的體系化建設第一節(jié)基礎教育質量監(jiān)測體系的構建第二節(jié)高等教育評估的體系化建設第十一章教育評估的趨勢與展望第一節(jié)質量評估成為教育評估的核心內容第二節(jié)多元參與的社會化評估日益興起第三節(jié)元評估日益得到關注參考文獻