為切實(shí)維護(hù)青少年合法權(quán)益，有效地預(yù)防和減少青少年心理問題，青少年心理咨詢堅(jiān)持從青少年的特點(diǎn)出發(fā)，在社會(huì)化管理中找突破點(diǎn)，搭建了家長與學(xué)校合力育人的平臺(tái)，為青少年健康成長貢獻(xiàn)力量。

青少年心理咨詢專家解釋：家長學(xué)校是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育有效溝通的重要途徑，是素質(zhì)教育的重要載體。為了使家長學(xué)校教材更加貼近家長、貼近生活、貼近青少年，青少年心理咨詢專家對家長學(xué)校教材進(jìn)行重新修訂，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，使其發(fā)揮更大的作用；推廣“五點(diǎn)半課堂”、“節(jié)日學(xué)校”、“臨時(shí)輔導(dǎo)站”，解決雙職工家庭后顧之憂，形成家庭、社會(huì)、學(xué)校攜手育人的強(qiáng)大合力，有效地促進(jìn)了學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

青少年心理咨詢專家深入基層，將貧困學(xué)生、特困群體、留守兒童情況進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，想方設(shè)法解決他們的實(shí)際困難；動(dòng)員全社會(huì)力量，伸出關(guān)愛之手積極救助，使他們盡快走出困境；對于心理障礙的特殊群體，通過情感疏導(dǎo)，使他們健康快樂的成長。

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