昨日，“男子當(dāng)街脫光女童衣服將其強(qiáng)行拖走”的網(wǎng)帖被大量轉(zhuǎn)發(fā)。該帖圖文并茂地稱，一男子在下著雨的大冷天將一女娃上衣強(qiáng)行脫掉，并當(dāng)街拖行。網(wǎng)友紛紛表示要“人肉”出當(dāng)事男子。

　　男子為何強(qiáng)行扒光女童衣服？男子虐童？華西城市讀本記者進(jìn)行了走訪調(diào)查。

　　男子虐童？

　　網(wǎng)帖爆料：

　　扒光衣服 男子將女童當(dāng)街拖行

　　昨日，網(wǎng)名為@柴柴柴柴柴妹兒的網(wǎng)友發(fā)微博稱，宜賓縣城柏溪大街上，一名男子當(dāng)眾脫光小女孩的衣服后將其強(qiáng)行拖走。“怎么可以這樣虐待小孩。事情發(fā)生在柏溪廣場(chǎng)一美發(fā)會(huì)所門(mén)口，這么冷的天把小女孩的衣服脫光了，怎么下得起手哦，細(xì)看女孩的下巴還有傷口。最后小女孩被拉著手桿拖走了。”

　　該微博還附上幾張現(xiàn)場(chǎng)圖片。圖片上顯示當(dāng)天下著雨，一穿著厚重冬裝的男子，強(qiáng)行脫掉女娃的上衣，之后用一只手鎖住女孩兩只手腕，強(qiáng)行將其拖走。

　　該帖一出，立刻引起眾多網(wǎng)友圍觀。“這么冷的天，這么小的娃兒，難道不是親生的？咋個(gè)下得了手！”除了憤怒的情緒，也不乏對(duì)圖中男子“求人肉”的提議。

　　昨日，華西城市讀本記者通過(guò)微博與網(wǎng)友@柴柴柴柴柴妹兒聯(lián)系。她表示，自己并非圖片的拍攝者。“這是我朋友拍的一個(gè)視頻截圖，我是在他空間里偶然看到的。”不過(guò)，視頻拍攝者不愿與記者交流。

　　走訪調(diào)查

　　目擊者稱：

　　不是虐童女娃不乖惹怒老爸

　　昨日下午，記者按照網(wǎng)帖中的地址找到了事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)——宜賓縣柏溪廣場(chǎng)一條大約1米多寬的小巷。

　　“這是正月十一、二左右發(fā)生的事了。當(dāng)時(shí)我正好在干活，因?yàn)殚T(mén)是透明的，所以正好看見(jiàn)門(mén)口發(fā)生的事。”小巷里一家美發(fā)店店主周先生說(shuō)，他并不認(rèn)為這是一起“虐童”事件。

　　 “那個(gè)小孩大概5歲多吧，犟得很，不肯穿外套，還把外套往一旁的水凼凼里扔。在我們門(mén)口跟她老漢兒僵持了5分多鐘吧！”周先生說(shuō)，最后男子沒(méi)法，說(shuō)要給小孩母親打電話，小孩還是不聽(tīng)話，不肯穿外套，男子這才一氣之下把孩子的衣服都脫光了強(qiáng)行拖走。

　　據(jù)小巷里另一名目擊者稱，當(dāng)天男子把女童拖行了足足有100米左右。“從巷子口拖到了底。”

　　至于網(wǎng)友提及的小孩下巴上的傷口，周先生表示：“我沒(méi)看到男的打了娃兒，倒是那個(gè)小娃兒一直跟她老漢兒扭。”不過(guò)，沒(méi)過(guò)兩天周先生又看到這對(duì)父女，已經(jīng)和好如初。“前幾天看到他們一路，還高高興興的。”

　　鄰居證實(shí)：

　　教育粗暴但男子很愛(ài)女兒

　　事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)附近賣(mài)土豆花的攤主向記者證實(shí)，兩人的確是一對(duì)父女。“他們就住這附近，每天都在這里過(guò)上過(guò)下的。老漢兒愛(ài)他女兒的很，他女兒想要啥子老漢兒一般都要給她買(mǎi)。”

　　因?yàn)榫W(wǎng)帖內(nèi)容驚動(dòng)了當(dāng)?shù)鼐胶陀浾咔皝?lái)調(diào)查，這名攤主連連擺手表示有些小題大做了：“我覺(jué)得這跟虐待不沾邊，最多說(shuō)這個(gè)父親的教育方式粗暴了一點(diǎn)，并不是其他什么大問(wèn)題。”

　　說(shuō)法

　　律師：

　　教育方式粗暴

　　法律不好介入

　　四川景上律師事務(wù)所蔣及軍表示，如果男子對(duì)小女孩進(jìn)行了虐待，是對(duì)未成年人合法權(quán)益的侵害。不過(guò)，如果事情真相是“父親粗暴教育女兒”，那么法律不好介入，只能說(shuō)父親的教育方式不合理。

　　同時(shí)，發(fā)帖人如果在沒(méi)有對(duì)事實(shí)進(jìn)行核實(shí)，不明真相的情況下將該視頻（圖片）上傳至互聯(lián)網(wǎng)，引發(fā)了網(wǎng)友對(duì)視頻（圖片）中男子的謾罵，客觀上是對(duì)該男子名譽(yù)權(quán)的侵害，該男子可要求發(fā)帖人刪除視頻（圖片）并賠禮道歉。

　　心理專家：父親需反思教育方式

　　國(guó)家級(jí)心理咨詢師熊小冰表示，這個(gè)案例中體現(xiàn)出來(lái)的可以說(shuō)是非常具有中國(guó)特色的教育方式。如果同鄰居所說(shuō)，父親與女兒平時(shí)的相處模式是“女兒要啥就買(mǎi)啥”，但這次因?yàn)榕畠喊l(fā)脾氣把他惹火了從而采用暴力教育。這種反差帶來(lái)的沖擊可能讓小孩難以接受?？梢哉f(shuō)，這是父親平時(shí)溺愛(ài)的代價(jià)。

　　因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期的溺愛(ài)，會(huì)讓小孩放大自我中心的標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)法感受別人的需求，這次的事件對(duì)于父親來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，希望父親能夠意識(shí)到原來(lái)的教育缺陷，進(jìn)行修正，讓孩子感受到別人的標(biāo)準(zhǔn)，更好地融入廣泛的人際關(guān)系。